Круглый стол «Русский Логос как основа межнационального единства»

23 мая 2014 года на факультете педагогики и психологии Московского педагогического государственного университета состоялся городской «круглый стол» с международным участием «Русский Логос как основа межнационального единства», приуроченный к Дням празднования Славянской письменности и культуры.

Программа данного семинара была разработана заведующей Лабораторией маркетинга и экспертизы педагогических технологий МИРО, доцентом кафедры психологии образования МПГУ Н. Б. Ковалевой совместно с доцентом Православного Свято-Тихоновского гуманитарного университета Е. В. Макаровой при содействии кафедры ЮНЕСКО Московского института открытого образования.

Среди участников была большая группа преподавателей русского языка и литературы из стран ближнего и дальнего зарубежья. В частности, из Белоруссии, Болгарии, Молдовы, Польши, Сербии, Чехии, Украины.

Модератор «круглого стола» Н. Б. Ковалева для начала знакомства предложила всем обменяться своими размышлениями о значении русского языка в образовательных практиках в современном мире, и о психолого-педагогических проблемах, возникающих в процессе преподавания. Оказалось, что страновая специфика обучения русскому языку во многом зависит от геополитической ситуации в каждой из стран. И все же поиск способов для пробуждения интереса и любви к предмету остается неизменным в любой геополитической ситуации. Тем сильнее оказался запрос на обмен опытом и обсуждение методической основы передовой российской педагогической практики.

Наталья Борисовна кратко охарактеризовала приоритетные направления развития московского образования, связанные с поиском новых технологий и модельных форм организации образовательной среды, способствующей гарантированному развитию личности учащихся. В частности, формированию метапредметных способностей, ценности образования «через всю жизнь» и других ценностных ориентаций, способствующих становлению культурной идентичности, гражданской позиции, твердых нравственных убеждений на основе изучения высоких образцов российской и западной культуры. Знание русского языка оказывается той основой, без овладения которой не только не возможен вход в российскую культуру, но и понимание ее смыслов, ее ценностей и возможностей построения собственной образовательной траектории. Ведущая подчеркнула, что обесценивание культуры речи, способностей к пониманию текстов, их художественной образности и, главное, смыслов, которые скрыты в повествовании, к сожалению, характерны для многих современных школьников.

Елена Владимировна Макарова, автор учебных пособий по церковнославянскому языку, провела мастер-класс, погрузив всех присутствующих в мир славянского письма и каллиграфии. По признанию участников, своеобразное сосредоточенное, одухотворенное «умное делание», отраженное и материализованное в письме, несёт в себе радость созерцания и доверия к гармонии и красоте запечатлённого Слова.